Competenze Didattiche

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La dislessia è:

l'incapacità di riconoscere o ricordare le parole scritte che si manifesta, nella lettura, con trasposizioni e inversioni di parole o di sillabe

il disturbo dell'articolazione delle parole dovuto ad alterazione dei centri nervosi che presiedono al linguaggio

il disturbo nell'articolazione delle parole dovuto ad alterazioni morfologiche dell'apparato fonatorio

l'incapacità di comprensione del testo, anche se il soggetto riesce a leggere ad alta voce

il disturbo che si manifesta come difficoltà nell'apprendimento dell'ortografia

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Quale delle seguenti alternative riassume il pensiero dello psicoanalista Wilfred R. Bion, il quale sostiene che le emozioni e la confusione, legati all’incontro con l’ignoto, devono poter essere tollerati e tenuti nella mente perché i dati sensoriali dell’esperienza possano essere trasformati in elementi mentali, pensati e messi in connessione fra loro?

L’incontro con l’ignoto è da evitare per un buon funzionamento mentale in relazione ai dati sensoriali ed esperienziali

Il senso di frustrazione e di ansia rende impossibile l'assimilazione delle diverse nozioni

I dati esperienziali e sensoriali sono di per sé utilizzabili per il pensiero e per la conoscenza

La dimensione cognitiva è separata da quella dinamico-emotiva

Ogni percorso di conoscenza è in primo luogo un’impresa emotiva

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La Scuola di Würzburg concentrò le sue ricerche sullo studio di:

processi psichici elementari

processi di memorizzazione

proprietà specifiche del pensiero

contenuti della coscienza

funzioni dei processi mentali

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Gardner nel “Progetto sul potenziale umano” ha preso in considerazione moltissimi soggetti, tra questi gli idiot savants. Con questa espressione si fa riferimento:

a individui che presentano una o più capacità super sviluppate in concomitanza con un certo grado di ritardo mentale

a individui normodotati ma talvolta caratterizzati da momenti in cui le prestazioni intellettive risultano al di sotto della media

a individui con un quoziente intellettivo sopra la media e nessun ritardo

a individui molto dotati e saggi, tali da scrivere opere filosofiche e romanzi

a individui che presentano grave ritardo mentale e nessuna capacità particolarmente sviluppata

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La “scuola-città”, finalizzata alla formazione sociale dei ragazzi, ha costituito un esempio di attivismo pedagogico a opera di:

John Dewey

Giovanni Gentile

Johann Heinrich Pestalozzi

Maria Montessori

Giuseppina Pizzigoni

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Per relazione educativa si intende:

Un legame tra due persone che diventa educativo nel momento in cui entrambii

La relazione che realizza un progetto di vita, dove concorre ogni relazione umana, in una crescita continua

soggetti, in esso coinvolti, ne traggono insegnamenti funzionali alla propria crescita individuale e sociale.

Il rapporto tra più persone interessate allo stesso argomento Il rapporto tra membri della stessa comunità

Il rapporto tra educatore ed educando

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Scegliere le lettere corrette. Il d.l. 98/2011 ha stabilito che al ricorrere di determinate condizioni si possa derogare al limite numerico richiesto per la concessione dell’autonomia agli istituti comprensivi siti: a) nelle regioni a statuto speciale b) nelle piccole isole c) nei comuni montani

Né a) né b) né c)

Solo a)

Solo b)

Solo b) e c)

Sia a) sia b) sia c)

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Nell'ambito delle ricerche sulla creatività, come si chiama la capacità che consiste nel trovare risposte insolite o uniche?

Flessibilità

Genialità

Fluidità

Originalità

Ristrutturazione

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Per la validità dell’anno scolastico è richiesta la frequenza di almeno tre quarti dell’orario annuale personalizzato:

solo nel primo ciclo di istruzione

solo nel secondo ciclo di istruzione

solo nella scuola secondaria di primo grado

nella scuola secondaria di primo e secondo grado

in tutti gli ordini di scuola del sistema nazionale dell’istruzione

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Il concetto di mappa cognitiva è stato introdotto da:

comportamentisti

connessisti

etologi

gestalt

cognitivisti

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